Identiteter

Filmvisning & frukostbuffé i vanlig ordning på måndagen! Härligt.



Filmerna var "The Delicious" (underhållande film om att finna sin identitet),"Please vote for me" (handlar om en skolklass i kina som ska rösta på sin klassmonitor) och "Are you the favorite person of anybody?" (kortfilm om en man som ställer nämnda fråga till olika personer, och får förvånade svar tillbaka) . Alla tre var goda filmer för diskussion.



Men den film som påverkade mig starkast var ändå " A stranger in her own city", som handlar om en ung flicka i Yemen som vägrar bära slöja. Hon trakasseras ständigt av männen (och kvinnorna) i sin omgivning, men beundras ändå för hennes inre styrka och vägran att låta sig böja för konventionen. Hon cyklar, leker med pojkar och sparkar boll, allt sticker i ögonen på de som tror sig vara rättrogna. Men en tvist som gjorde mig alldeles varm om hjärtat var när hennes lokala imam försvarade henne mot de trakasserande grabbarna. Inte för att hon behövde försvaras.
Hon längtar, som så många ungdomar i hennes ålder världen över, efter ett liv bortom sin inskränkta by. Hon vill till egypten och skapa sitt eget öde.

Vi fick veta av narratören att sju månader efter att dokumentären filmats hade flickan inte längre valt att stå emot trycket. Hon hade börjat bära slöja.

Jag bör nog understryka min ståndpunkt (vilken jag kanske måste omvärdera, eller underkuva i min roll som svensk lärare) är att slöjan, om den bärs av fri vilja, är ett atribut för för tillhörighet så mycket som vilken annan (gothkläder, märkeskläder, band T-shirts etc). Om ett sådant attribut används i fel ändamål, blir det som med allt annat; fel!

Gunnilla Granath & Bengt Lindgren

Denna vecka kom en mycket speciell människa och föreläste för oss.Gunilla Granath är något av en mångsysslare. Hon satte sig som vuxen i skolbänken på ett högstadie och var elev igen ett år!
VÄLDIGT ROLIG IDÈ!! Och intressant outcome.

Hon hade mycket intressanta saker att säga utifrån sina erfarenheter, men det som jag uppfattade som centralt i hennes föreläsning var problematiken kring klassens roller. Kungen, hovdamerna, knektarna, de osynliga, "alladomandra" etc.

Det hela gav upphov till ett boktips (som jag i skrivande stund har anammat till bokklubben): "Tusen gånger starkare" av Christina Herrström. En bok som handlar om spelet (förlåt, SPELEN) som uppstår i klassrummen, och de grupperingar som finns.
Nu ska jag nog inte skriva mer om boken förrän vi har haft bokklubbsmötet.

På Tisdag var det genusdag, men jag var sjuk den dagen. Har dock hört i efterhand att det mesta som sades där var saker man redan hört.Saker som för mig är självklara

Resten av veckan vigdes åt Bilddidaktik med Bengt Lindgren.

It´s either this or prison.

I helgen blir det Eskilstuna för min del. jag ska ställa ut en tavla på en gemensam utställning.
Denna tavla ska ställas ut (ovan). Jag försökte få denna bild sist i bloggen men nehej det gick inte.

OMG vad jag saknar mina hörlurar på bilden. Tjuvar på festival borde vara olagligt!!

Idag fick vi besök av herr Bengt Lindgren och han gav oss en gruppuppgift som vi skall snabbt redovisa imorgon.

För er som vill se en brilljant tolkning av Alien, the HDK style, surfa vördnadsfullt in på:

http://www.youtube.com/watch?v=ZC0qj15PNsY

.. och njuuut!!

Jag har för övrigt upptäckt att jag inte skriver lika "spretigt högtravande" när jag skriver såhär direkt in i blogg som när jag skriver i ett ordbehandlingsprogram! INTRESSANT!! =)

Imorgon kommer vi ha första möte för bokklubben. Det verkar som om det blir en bok vid namn 1000 gånger starkare som blir veckans bokfokus.

HDK-vecka!

Denna vecka hade vi HDK-vecka! Meningen var att vi skulle komma i kontakt med "de andra" på HDK . Jag hade tyvärr missuppfattat lite grann så efter en ilmarsch från hemmet till skolan trodde jag vi skulle ha frukostuffé med klassen först. Istället samlades vi (och med "vi" menas ALLA elever på HDK) i Aulan och vi blev tilldelade en färgprick (vilken jag senare under dagen råkade smeta ut över hela fejset,bummer) i pannan. Sedan fick vi en kortfattat introduktion(kortfattat är en sanning med modifikation, då magen höll på att äta upp mig innifrån av rovdjurshunger), indelade i grupper efter färgen på pricken i pannan.

Jag blev indelad i filmgruppen. Vår uppgift under kommande vecka var att göra en "swedad" film, d.v.s. en kortfattad, minimaliserad version av en redan existerande film. Dessutom skall utrustning, kulisser etc. kosta så lite så möjligt, helst inget alls.
Denna sorts filmmakande myntades i "Be Kind Rewind", en riktigt rolig rulle! Sedan denna film gjordes har "Sweded moviemaking" blivit en ganska stor industri, och på YouTube kan man finna minst en swedad version av varje storfilm!

Vi röstade vilken film som skulle utsättas för vår Swedning, och tillslut blev det Alien som drabbades!!

Jag hamnade i smink och kostýmgruppen, men fick även vara med och spela Alien sista dagen. Se hela filmen här:
http://www.youtube.com/watch?v=ZC0qj15PNsY (del 1)
http://www.youtube.com/watch?v=mDG0ruy5R-I (del 2)

Det här är förståss en väldigt användbar uppgift att använda som framtida bildlärare, då allt som krävs är en kamera, elever och fantasi!

Denna helg började med att HDK-veckan avslutades. Det var en rolig vecka, även om jag fick föra ett desperat krig mot förkylningen. På fredagen firade hela skolan med filmvisning och disco, som the occasional beer and wine. =)

En hel del skakande på de lurviga blev det förståss.

Och idag har jag ÄNTLIGEN kommit igång med denna blogg! Jag vet intte hur man ska skriva en blogg, vet knappt ens hur det stavas, men jag gör mitt bästa. Tills mitt skrivande blir mer tillfredsställande, får ni "njuta " av min "Murder of Crows" så länge. =)

Sokratism

Under en mycket välkommen frukostbuffé sattes filmen "Der Lauf der Dinge" igång. En jävligt rolig film! hade svårt att hålla mig för skratt (som vanligt). Filmen essens består av ett slags "lopp" bestående av saker som påverkar varandra på ett eller annat sätt och på så sätt skapar en slags dominoeffekt. Mycket finurliga saker händer!!
Jag rekommenderar den starkt!

Senare samma vecka har vi haft besök av Ann Pihlgren (stavade jag rätt?) som hade en underhållande föreläsning om sokratiska samtal. Det vi fick lära om denna samtalsmodell fick sedan tillämpa i grupper, där vi diskuterade bilde vi tagit med hemmifrån.

Hur går då ett sokratiskt samtal till? Jo, man kan bryta ner det i dessa fyra punkter:

1. Gemensamt utforskande genom eftertänksam dialog
2. Inga ”rätt” eller ”fel” (men mer eller mindre underbyggda argument)
3. Lyssna
4. Vara beredd att ändra sin ståndpunkt

Denna form av diskussion kan vara ett viktigt verktyg i samtal om konstfrågor, men kan även appliceras i andra ämnen . Jag tror även att det är en diskussionsform som är viktig att lära sig i tidig ålder så väl som äldre, då det kan ses som en mycket demokratisk övning.