Urbana Ödemarker, eller bara enkla bortglömda Hål i Väggen. Var finner man dessa av människan övergivna platser, och vad kan gro på dessa tomma ytor?
Sahlgrenska Sjukhusets komplex blev utsatt för intensiv utforskning, och även om jag fann några intressanta ytor, var det snarare på vägen hem därifrån som jag fann den sortens yta jag ungefär letade efter. Jag vet inte om denna plats motsvarar exakt projektets ramar, men jag fann platsen mycket intressant. Man åker förbi denna grus plätt med sitt grafittidekorerade skjul när man tar bland annat buss 755 från Sahlgrenska.
Hururvida detta är en "No-Space" eller inte får jag nog fundera på lite grann. Vad jag vet är att platsen, trots att den inte ligger särskillt avsides, lyser med mänsklig frånvaro. Om jag nu väljer denna plats, så måste jag nog primärt tänka platsens omgivning.
Hur skall jag nu anknyta denna uppgift till bildpedagogik? Ja, i egenskap av konstlärare på folkhögskolenivå har jag, om inte mer tid så kanske en annan form av intresse hos mina elever jämfört med den mer månfacetterade grundskolan och gymnasium. Kanske kan mina elever ta den här uppgiften ett steg längre, och fakitskt utföra en reell förändring i det allmänna rummet?
